BIOGRAFÍA: VIKTOR FRANKL

VIKTOR FRANKL

Viktor nació en Viena en una familia de origen judío. Su padre realizó varios trabajos, desde ser un estenógrafo parlamentario hasta llegar a Ministro de Asuntos Sociales. Desde joven, siendo un estudiante universitario y envuelto en organizaciones juveniles socialistas, Frankl empezó a interesarse en la psicología.
Estudió medicina en la Universidad de Viena y se especializó en neurología y psiquiatría. Desde 1933 hasta 1937 trabajó en el Hospital General de Viena. De 1937 a 1940 practicó la psiquiatría de forma privada. Desde 1940 hasta 1942 dirigió el departamento de neurología del Hospital Rothschild (único hospital de Viena donde eran admitidos judíos en aquellos momentos).
En diciembre de 1941 contrajo matrimonio con Tilly Grosser. En otoño de 1942, junto a su esposa y a sus padres, fue deportado al campo de concentración de Theresienstadt. En 1944 fue trasladado a Auschwitz y posteriormente a Kaufering y Türkheim, dos campos de concentración dependientes del de Dachau. Fue liberado el 27 de abril de 1945 por el ejército norteamericano. Viktor Frankl sobrevivió al Holocausto, pero tanto su esposa como sus padres fallecieron en los campos de concentración.
Tras su liberación, regresó a Viena. En 1945 escribió su famoso libro El hombre en busca de sentido, donde describe la vida del prisionero de un campo de concentración desde la perspectiva de un psiquiatra. En esta obra expone que, incluso en las condiciones más extremas de deshumanización y sufrimiento, el hombre puede encontrar una razón para vivir, basada en su dimensión espiritual. Esta reflexión le sirvió para confirmar y terminar de desarrollar la Logoterapia, considerada la Tercera Escuela Vienesa de Psicología, después del Psicoanálisis de Freud y de la Psicología individual de Adler. Siendo muy joven, había mantenido relación epistolar con Freud, quien le publicó algunos de sus escritos, pero muy pronto abandona la escuela psicoanalítica y se orienta hacia la Psicología individual de Adler, de quien se apartará también junto con Schwarz y Allers (de quienes fue discípulo), por diferencias doctrinales.
Dirigió la policlínica neurológica de Viena hasta 1971. En 1949 recibió el doctorado en Filosofía. En 1955 fue nombrado profesor de la Universidad de Viena. A partir de 1961, Frankl mantuvo cinco puestos como profesor en los Estados Unidos en la Universidad de Harvard y de Stanford, así como en otras como la de Dallas, Pittsburg y San Diego.
Ganó el premio Oskar Pfister de la Asociación Estadounidense de Psiquiatría, así como otras distinciones de diferentes países europeos.
Frankl enseñó en la Universidad de Viena hasta los 85 años de edad de forma regular y fue siempre un gran escalador de montañas. Anteriormente, a los 67 años, había conseguido la licencia de piloto de aviación.
Publicó más de 30 libros, traducidos a numerosos idiomas, impartió cursos y conferencias por todo el mundo, y recibió 29 doctorados Honoris Causa por distintas universidades, entre ellos, uno de la Universidad Francisco Marroquín, institución que también le honró con la clínica de psicología que lleva su nombre.
Falleció el 2 de septiembre de 1997, en Viena

GUIA DE ULTIMO MOMENTO

A CONTINUACION ESTARAN LOS TEMÁS PARA PODER REALIZAR TÚ EXAMEN A LA PERFECCIÓN

GUIA PARA EXÁMEN 3ER PARCIAL: ESTRATEGIAS DE LECTURA Y ESCRITURA II

BLOQUE 1:  RECUERDAS LA ESCRITURA

¿Qué es la escritura?

• Es un sistema de representación gráfica de un idioma, por medio de signos trazados o grabados sobre un soporte, en tal sentido, la escritura es un modográfico tipicamente humano de transmitir información.

Origenes de la escritura 

• Comprende los distintos sistemas de escritura que surgieron desde la Edad de bronce(finales del milenio IV a. C.). 

Propositos de la escritura

• Para convencer
• Para recordar
• Para divertir
• Para solicitar algo 

¿En qué consiste el proceso de la escritura?

• Consiste en una serie de pasos normalmente se siguen para escribir un texto. Sólo en casos muy raros se escribe un texto perfecto al primer ntento. Esto es muy poco común. Lo más normar y más frecuente es que un texto se vaya escribiendo, corriegiendo, revisando y reescribiendo.

Pasos para la realización de una escritura 

• PREESCRITURA:

1.- Planeación: ¿Qué es lo que quiero decir?. ¿Cómo lo voy a expresar?. ¿A quién s elo quiero comunicar?. ¿Están ordenados los contenidos?

• ESCRITURA: 

2.- Redacción: Deja fluir ideas cuya expresión se corregirá o mejorará luego. Lo más importante no te preocupes por la ortografía.

3.- Revisión:  ¿Está claro el tema?. ¿Tiene sentido lo que he escrito?. ¿He elegido bien las palabras para explicarme claramente, para corresponder al propósito de escritura?. ¿Están ordenados los contenidos?. Anaizo el contenido, corrijo los errores, y suprimo lo que no es apropiado.

4.- Reescritura: Revisa la ortografía, mayúsculas, puntuación y partes de la oración. Cuida que no tengas repeticiones.

5.- Estilo: Es el sentido vital, la personalidad tranferida al desarrollo oral o escrito del tema.

BLOQUE 2: PIENSAS, LUEGO ESCRIBES

Tipos de textos

• Descriptivos: Es relatar con palabras lo que se observa o se siente. Es una técnica literarua que se utiliza cuando se quiere plasmar (Ejemplo: una pintura), aquello que se ve. Es también el modo que utilizamos para presentar linguisticamente la realidad y sus elementos son la precisión, la claridad y la vivacidad. 

• Narrativo: Es referir acontecimientos ocurridos en un determinado periodo de tiempo, estos acontecimeintos pueden ser reales o ficticios. Generalmente sólo existe un personaje protagonistas, los demás son secundarios.

• Narración Subjetiva: Cuando la narración está en primera persona. El narrador nos cuanta los hechos en los que él participa como protagonista. Además va dando su opinion sobre los acontecimeintos y personajes.

• Narración Objetiva: Cuando el narrador cuenta lo que ve, lo que sucede a otros. Habla en tercera persona. Figura como espectador, sin expresar su opinión.

• Expositivo: Remite, básicamente, a la idea de explcar algo o hablar de algo para que los demás lo conozca.

• Conversar: Supone una comunicación a través de algún tipo de lenguaje, implica una interacción entre dos o más personas. 

BLOQUE 3: REDACTAS TEXTOS ESCOLARES

¿Qué es un ensayo?

• Es una construcción abierta, se caracteriza porque se apoya en el punto de vista de quien escribe; implica la responsabilidad de exponer las propias ideas y opiniones y respaldarlas con el compromiso de la firma personal. 

¿Cómo empiezo un ensayo?

• Elección de tema
• Hipótesis
• Sustenta una validez de tu opinion, confrontándolo con otros textos sobre el mismo tema
• Confirma o descarta tu hipótesis
• Redacta una conclusión respondiendo a la hipótesis

¿Cúales son los datos de un ensayo?  

• Autor
• Editorial
• Edición
• País
• Fecha
• Páginas 

¿Cuáles son las 5 caracteristicas del ensayo?

• Hipótesis
• Argumentos
• Conclusiones
• Aplicaciones
• Delimitación

¿Qué es una reseña literaria?

• Es un texto descriptivo- informativo o crítico-valorativo que implica, en primer lugar, haber comprendido muy bien el producto cultural reseñando como para poder resumir lo esencial de su contenido, pero además es necesario que quien realiza la sereña esté en condiciones de emitir opiniones y juicios de valor fundamentados acerca del texto leido.

 ¿Qué es una monografía?

• Es un trabajo explicativo, relativamente extenso, que tiene una función de informar. Presenta de forma organizada datos obtenidos sobre algún determinado tema. Se usan varias fuentes de referencia, analizadas de forma crítica. Es importante presentar un objeto de estudio, un problema o asunto, delimitarlo

Caracteristicas de una monografía 

•  Se realiza en forma escrita, con lenguaje preciso, claro y con redaciión correcta, y podrá ser explicado y defendido oralmente, con correcta expresión y claridad de vocabulario.

Tipos de monografías

• Compilación: Se analizan fuentes existentes del tema seleccionado. Se analizan diferentes planteamientos.

• Investigación: Se realiza una investigación propia, se aportan hallazgos.

• Análisis de experiencias: Se realizan estudios de investigación prácticos o experimentales, los cuales son descritos paso a paso, comparándolos con otros estudios similares. 

BLOQUE IV: SOCIALIZAS TUS CREACIONES 

Diseñando tu revista

Selecciona el nombre, logo, ideología, temáticas, etc. Pedes utiliar el programa de computo que desees.

Lo que debes de saber de los blogs

Hoy en dua los blogs están en alza, muchas personas quieren tener su espacio en internet para publicar sus opiniones, sus experiencias, etc., y la forma más sencilla y fácil es con un blog.
  

BUSCANDO EL SENTIDO

"EL HOMBRE EN BUSQUEDA DEL SENTIDO"

El hombre en busqueda del sentido, es un libro que habla sobre lo que le sucedio a un médico psicologo judio, el cuál cayo en manos de hombres de la "ss", quien como todos los judios, eran llevados a los campos de concentración, se da a conocer que eran aprocimadamente 2500 personas en un espacio para menos de la mitad, las personas al llegar al campo de concenraión eran seleccionados si serian enviados a la derecha o a la izquierda. El lado derecho era para los hombres en especial donde se miraban los hombres fuertes y de los cuáles eran colocados en trabajos duros, mientras que los del lado izquierdo estaban los anionos o personas enfermas, las cuáles eran enviados directo a la camara de gas.

Viktor fue enviado a la parte derecha y cuenta que el trabajaba en un ferrocarril y le pagaban con un cupón que podia ser cambiado por cigarros y los cigarros por pan.

Viktor encuentra un sentido a todo lo que pasa en su alrededor, decia que el humor los ayudaba a que fuera mas ameno su estancia, las personan habían pensado matarse. 
En la liberaión de Viktor, el no hallaba que hacer a pesar de que el vivia en el campo de concentración, tenía un sentido, el ayudaba alos enfermos con enfermedades graves; pero, asu liberacion que podia hacer, sólo habia ruinas y muertos por doquier, el tenia que tratar de buscarle algun sentio a la vida. el fue el inventor de la "logopatía" lo cual se le denomina asi cuando el psicologó le cuenta al paciente, en vez del paciente al psicologó.
Este libro está narrado en tres ases: la internación, la vida en el campo y la liberación, estas fases se pueden dar ne la vida cotidiana, buscar un sentido a todo lo que uno realia, a todo lo que sea posible, su unico sentido es estar ahi en el campo.
Del libro el hombre en búsqueda del sentido. Viktor Frankl. Herder editorial. 1946. 153 páginas.